enero+ms+2012


 * el 3 de enero**


 * review TENER and its uses, introduce eye/hair color idea
 * segue into SER forms with prior knowledge
 * Lesson: Describing people using SER
 * TAREA: Use page 67 of your textbook Appearance section to create 5 sentences in Spanish that describe you. Write the English translations, too.


 * el 4 de enero**
 * VIDEO- Spanish DIct.com Describing people with SER
 * When should you use ser lesson?
 * Examples of SER
 * Speaking ¿Cómo eres? and read last night's homework answers aloud to partner
 * TAREA: Copy new vocabulary list 1-44
 * el 5 de enero**
 * Warmup- Create one sentences illustrating each of the uses of SER (PRONTO) in different forms than your notes.
 * Vocabulary repetition/pronunciation
 * Yo storybook
 * Mini-project/essay ¿Cómo soy yo? Rough draft started[[file:COMO SOY YO.pptx]]
 * TAREA: Rough draft sentences due tomorrow for editing

el 13 de enero
 * el 6 de enero**
 * WARMUP: error recognition TENER, SER, ADJECTIVES [[file:ADJECTIVES SER TENER WARMUP.docx]]
 * PEER EDIT explanation
 * PEER EDIT ¿Cómo soy yo? paragraphs
 * Rewrite them on the good copy side
 * el 9 de enero**
 * using your vocabulary list, create 30 Spanish sentences with any 30 words or phrases. Include the English translation.
 * el 10 de enero**
 * Listening exercises with video- watch once for general idea/get comfortable
 * then, look at questions that accompany the activity and familiarize yourself with what you must do
 * second time- watch and try activity 1
 * third time- finish activity 2
 * DIscuss as a class
 * TAREA: PRE-SPEAKING activity- answer all the questions about the pictures[[file:pre speaking activity como es.pdf]]
 * el 11 de enero**
 * Listening activities (disk 2 tracks 7,8)
 * Speaking and listening (corresponds to last night's TAREA)
 * Midterm Review checklist distributed
 * TAREA: give examples for each checklist item and write notes to yourself[[file:MS midterm checklist .docx]]
 * el 12 de enero**
 * Multiple choice review questions
 * Mini-lesson "How adjectives change" (side by side comparison)
 * finish speaking activity
 * do speaking activity without answers
 * Go over a few midterm checklist items
 * TAREA: Give one example for each checklist item
 * identify plural sentences in work from Monday. Choose 5 that are incorrect due to adjectives being singular.
 * Write these 5 correctly on the provided paper, changing the adjectives endings appropriately.
 * review activities in text page 88 Act 1 all, Act 3-5 do number 1-3
 * Practice for midterm (Answers will be posted on bottom of this page!!!!) -
 * try the remaining activities on pages 88-89 and
 * 128 act 9,
 * conjugate comer, escribir and caminar in all 6 forms
 * and write what they mean in ENGLISH
 * BRING NUMBER 2 PENCILS!! MIDTRERM STARTS WEDNESDAY JAN.18,2012

SCROLL DOWN FOR ANSWERS TO CHECK YOUR WORK!!!

el 18 de enero- el 23 de enero

MIDTERM EXAM

el 24 de enero el 25 de enero el 26 de enero el 27 de enero Textbook exercises
 * introduction of Unit 4 vocabulary
 * look at essential questions
 * listening activity- el horario de Sra. Wright
 * fill in your day A schedule in Spanish
 * TAREA: copy vocabulary #1-25
 * CFAs- post U3 and pre U4
 * TAREA: finish copying vocabulary
 * vocabulary practice with classroom items [[file:materiales para la clase u4.docx]]
 * TAREA: finish sentences in document above BRING TEXTBOOK TOMORROW!!!!
 * page 99 comprendiste 1-5 answer in complete sentences
 * page 105 actividad 7
 * page 114 actividad 1

el 30 de enero el 31 de enero
 * Warmup- ¿Quién tiene...? Flashcard vocabulary review
 * DIscuss textbook exercises, finish
 * Go over exercises as a class
 * TAREA: finish filling in your schedule and write out HOW TO SAY the times IN SPANISH for the durations for tomorrow
 * review types of questions we learned so far (inflection)
 * Discuss forms of answers needed dependent upon subject in question- activity sheet with inflection questions
 * Add tag questions
 * Use tag questions to discuss student schedules- You have math at....don't you?
 * TAREA: Vocabulary practice- sheet Más Práctica 35 ALL

el

PG. 88

ACT 1

1. PADRES

2.HERMANA

3. MENOR

4.Tío

5.hijos

6.primos

7.madre

8.abuelos

ACT.2

Juan y Anita tienen cuarenta y dos años.

El Señor Uribe tiene cien años.

Su prima tiene veinte y ocho años.

IF YOU GOT 2 or 3 wrong, go back and try the rest. The answers for #4-12 are below

Yo tengo quince años.

Tú tienes trece años.

TIene noventa y uno años.

Su tío tiene sesenta y siete años.

Nosotros tenemos

ACT.3

El cumpleaños de Rafael es el veinte y tres de diciembre.

El cumpleaños de Francisco es el quince de marzo.

El cumpleaños de Rosalinda es el seis de febrero.

IF YOU GOT 2 or 3 wrong, go back and try the rest. The answers are below for the remainder.

El cumpleaños de la Sra. García es el primero de octubre.

El cumpleaños de David es el treinta de junio.

El cumpleaños de Yolanda es el veinte y cinco de noviembre.

ACT. 4

el veinte y cinco de diciembre

el cuatro de julio

el primero de enero

IF YOU GOT 2 or 3 wrong, go back and try the rest. The answers are below for the remainder.

el once de noviembre

el catorce de junio

el doce de octubre

el cinco de mayo

el seis de enero

el dos de febrero

el catorce de febrero

el diez y siete de marzo

el treinta y uno de octubre

ACT.5

Víctor tiene unos vecinos de Cuba. Son viejos.

Yo tengo un doctor de Guatemala. Es joven.

Uds. tienen unos amigos de Argentina. Son simpáticos.

IF YOU GOT 2 or 3 wrong, go back and try the rest. The answers are below for the remainder.

Nosotras tenemos una maestra de la República Dominicana. Es cómica.

Tú tienes unos tíos de Chile. Son trabajadores.

Raquel y Mario tienen una prima de Puerto Rico. Es guapa.

VERB CONJUGATION OF ESCRIBIR, CAMINAR AND BEBER

escribo (I write) escribimos (we write)

escribes (you write) escribís (you write)

escribe (he,she, you write) escriben (they/you write)

camino (I walk) caminamos (we walk)

caminas (you walk) camináis (you walk)

camina (he/she/you walk) caminan (they/you walk)

bebo (I drink) bebemos (wedrink)

bebes (you drink) bebéis (you drink)

bebe(he,she,you drink) beben (they,you drink)